Posted 24 ноября 2023,, 16:52
Published 24 ноября 2023,, 16:52
Modified 24 ноября 2023,, 16:54
Updated 24 ноября 2023,, 16:54
В Ставрополе собираются построить новую школу на 2970 мест с пристройкой коррекционной школы на 540 мест. Об этом сообщили на круглом столе, который провел комитет Думы Ставропольского края по образованию, культуре, науке, молодежной политике, средствам массовой информации и физической культуре. На мероприятии обсуждались вопросы школьного образования детей-инвалидов.
Как выяснил NewsTracker, новое образовательное учреждение, где обычные дети будут учиться вместе с ребятами с ограниченными возможностями здоровья, планируется построить в юго-западном районе Ставрополя. Предварительно определен и земельный участок, он расположен на пересечении улиц Тухачевского и Андрея Голуба.
Предполагается, что проектирование школы начнется в 2024 году. Финансирование на строительство может быть заложено в федеральной адресной инвестиционной программе на 2025–2027 годы.
В будущей школе планируется реализовать инклюзивную модель образования. Для этого будут привлечены специалисты Ставропольского медицинского университета, эксперты некоммерческой организации Центр содействия развитию инвалидов и детей с ОВЗ «Путь к успеху» и родители детей-инвалидов.
«Для формирования полной картины о качестве получения инклюзивного образования и его доступности нужно провести широкое аналитическое исследование, в том числе по проблемным вопросам. Это позволит в дальнейшем выстроить работу по совершенствованию этой системы. Также в крае необходимо сформировать межведомственную рабочую группу, в которую войдут представители медицины и образования, социальной защиты и адаптивного спорта. Ее создание поможет улучшить межведомственное взаимодействие при решении проблемных вопросов», — сказал по итогам круглого стола депутат Думы Ставрополья Виктор Надеин.
Всего на сегодня в школах Ставрополья учатся 12 тысяч детей-инвалидов. Для них действуют 14 школ и 195 детских садов. Также в крае есть 25 коррекционных школ для всех нозологий.