Региональный оператор «ЖКХ» поддержал экопроект десятиклассника Егора Жученко

Представители регоператора, выступавшие в качестве экспертов по экопроекту, подчеркнули социальную значимость данного направления.

Проблему сбора и утилизации пластиковых отходов на территории муниципалитета поднял ученик 10-го класса Егор Жученко. Старшеклассник обратил внимание на привычки населения и отметил, что они далеки от экологичных и оказывают негативное влияние на состояние окружающей среды. Автор проекта попытался просчитать результаты введения раздельного сбора отходов в станице и указал, что пластиковые бутылки — это не мусор, а полезное сырье. Также он предложил ряд мероприятий, мотивирующих граждан не загрязнять улицы.

Выбранную тему исследователь проработал достаточно серьезно: ознакомился с историей появления пластиковой бутылки, оценил степень опасности загрязнения окружающей среды полимерами, проанализировал различные способы решения проблемы и представили статистику по утилизации вторичного сырья в России и мире. Отдельное внимание Егор Жученко уделил законодательным нормам, которые содержат требования о размещении специальных баков для первичной сортировки на мусорных площадках. Чтобы определить, сколько контейнеров способны вместить все пластиковые отходы в станице, школьник рассчитал приблизительный объем этого вторсырья.

Эксперты высоко оценили проект автора и предложили продолжить исследование в данном направлении, но уже с практическим уклоном.

Так, развитие проекта возможно через более глубокое знакомство с работой регионального оператора, оборудованием для обращения с отходами и производственными объектами по превращению вторсырья в новую продукцию. Со школьниками также полезно будет заниматься изучением темы раздельного сбора мусора и свойств пластиковых бутылок.

Директор школы № 7 Антон Калышкин поддержал инициативу по совместному развитию экопроекта Егора Жученко. Результатом такого взаимодействия станет привлечение школьников к изучению вопросов, связанных с бережным отношением к окружающей среде через осознанное отношение к ресурсам. В процессе этой работы у подрастающего поколения будут формироваться устойчивые экологические привычки.